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陈小湾
求职意向
工作经历
XXX教育是专注于K12阶段学科培优的连锁教育机构，团队规模约XXX人，核心业务为中小学数学、物理学科的一对一及小班教学服务，在本地拥有X个教学中心，累计服务学员超过XXX名，与多所区域中小学建立课后服务合作。
工作概述：
1.教学准备：依据机构教学大纲与学期目标，负责初中数学课程的教案编写与课件制作；梳理教材知识点与常见易错点，收集并归类不同难度层级的配套练习题；通过课堂小测验证教案有效性，根据学生掌握情况调整教学重点，将备课资料标准化，提升同年级教师协作效率约XXX%。
2.课堂讲授：承担初中数学小班课（每班XX人）的日常教学任务，运用讲授、问答、板演等多种方法讲解知识点；设计课堂互动环节激发学生兴趣，维持课堂纪律与学习节奏；课后批改作业并记录共性错误，在后续课程中针对性讲解，使得班级平均课堂参与度提升至XXX%。
3.学生辅导：负责所带班级学生的课后答疑与个别辅导工作，通过分析作业和试卷错题定位学生知识薄弱环节；制定阶段性查漏补缺计划，利用课后时间进行一对一讲解；定期与家长沟通学生学习进展与改进建议，辅导的学生在期中考试中数学成绩平均提升XX分。
4.教研支持：参与数学教研组的每周集体备课与教学研讨会，协助整理与更新各年级的试题库；负责对部分课堂练习题目进行难度分级与考点标注；跟随资深教师听课学习，记录优秀教学案例并归纳方法，为教研组贡献了XXX条有效的教学改进建议。
工作业绩：
1.独立完成初中数学XXX个课时的教案编写与课件制作，支持X个教学班的日常授课。
2.累计承担XXX课时的课堂教学，所带班级学生数学成绩平均分提升XX分，家长满意度达XXX%。
3.为XX名学生提供个性化课后辅导，其中XX名学生在月考中排名进步超过XXX名。
4.参与XX次教研活动，协助整理XXX道习题入库，提出的X条课堂管理方法被教研组采纳。
主动离职，希望有更多的工作挑战和涨薪机会。
项目经历
机构为提升暑期课程吸引力和教学效果发起的专项课程研发项目，原有几何课程内容分散在不同章节，知识点衔接生硬，学生普遍反映证明题思路困难，课堂练习题型单一且与本地考纲重点结合不紧密，导致该模块续课率低于机构平均水平XXX个百分点。
项目职责：
1.内容设计：负责几何证明题专项突破模块的内容框架设计，将散落的知识点重组为证明方法主线；依据本地近X年中考真题筛选核心模型与高频考点，确定课程包含的XX个关键图形与X类证明思路。
2.材料编写：主导编写该专题的教师讲义与学生学案，为每个证明模型配套引入例题、变式练习题和综合测试题；设计课堂互动的引导问题与板书规划，确保教学环节逻辑清晰。
3.效果测试：在X个试点班级进行课程试讲，收集学生课堂反馈与当堂练习的正确率数据；根据测试结果调整例题的难度梯度与讲解节奏，优化了XXX处课程细节。
4.工具制作：协助制作课程所需的动态几何课件（使用GeoGebra），直观演示图形变换过程，帮助学生理解辅助线添加逻辑与图形关系。
项目业绩：
1.完成包含XX课时、XXX页讲义的几何专题课程包开发，并在暑期班全面推广。
2.试点班级学生在该专题的课后测试平均分达到XX分，较开发前同难度测试提升XX分。
3.该暑期专题班招生满员，报名学员中老生推荐占比达到XXX%，几何模块续课率提升XXX%。
4.开发的课程材料与教学工具成为机构几何模块的标准范本，被XX名教师采用。
教育背景
GPA X.XX/ X.X（专业前XX%），主修数学分析、高等代数、教育学、心理学等核心课程，参与中学数学教学法课程设计项目，在小组中负责函数模块的教案设计与模拟授课，获得优秀评价。熟练掌握GeoGebra、几何画板等数学教学软件，以及PPT课件制作。已通过高中数学教师资格证笔试与面试。
自我评价
培训经历
系统学习了教育知识与能力、数学学科知识与教学技能，通过认证考试。在实习期间将所学的教学设计原理与课堂管理方法应用于实际教学，设计了强调逻辑推导过程的教案，并通过课堂实践验证了其对学生理解深度的提升效果。
零经验数学教师简历模板（方正样式）
适用人群: #数学教师 #在校生[找实习]
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关于数学教师简历的常见问题
[基本信息]
姓名：陈小湾
性别：男
年龄：26
学历：本科
婚姻：未婚
年限：4年
面貌：党员
邮箱：xiaowan@gangwan.com
电话：18600001654
[求职意向]
工作性质：全职
应聘职位：数学教师
期望城市：北京
期望薪资：8000-10000
求职状态：离职-随时到岗
[工作经历]
北京XX科技有限公司 | 数学教师
2024-09 - 2025-12
XXX教育是专注于K12阶段学科培优的连锁教育机构，团队规模约XXX人，核心业务为中小学数学、物理学科的一对一及小班教学服务，在本地拥有X个教学中心，累计服务学员超过XXX名，与多所区域中小学建立课后服务合作。
工作概述：
1.教学准备：依据机构教学大纲与学期目标，负责初中数学课程的教案编写与课件制作；梳理教材知识点与常见易错点，收集并归类不同难度层级的配套练习题；通过课堂小测验证教案有效性，根据学生掌握情况调整教学重点，将备课资料标准化，提升同年级教师协作效率约XXX%。
2.课堂讲授：承担初中数学小班课（每班XX人）的日常教学任务，运用讲授、问答、板演等多种方法讲解知识点；设计课堂互动环节激发学生兴趣，维持课堂纪律与学习节奏；课后批改作业并记录共性错误，在后续课程中针对性讲解，使得班级平均课堂参与度提升至XXX%。
3.学生辅导：负责所带班级学生的课后答疑与个别辅导工作，通过分析作业和试卷错题定位学生知识薄弱环节；制定阶段性查漏补缺计划，利用课后时间进行一对一讲解；定期与家长沟通学生学习进展与改进建议，辅导的学生在期中考试中数学成绩平均提升XX分。
4.教研支持：参与数学教研组的每周集体备课与教学研讨会，协助整理与更新各年级的试题库；负责对部分课堂练习题目进行难度分级与考点标注；跟随资深教师听课学习，记录优秀教学案例并归纳方法，为教研组贡献了XXX条有效的教学改进建议。
工作业绩：
1.独立完成初中数学XXX个课时的教案编写与课件制作，支持X个教学班的日常授课。
2.累计承担XXX课时的课堂教学，所带班级学生数学成绩平均分提升XX分，家长满意度达XXX%。
3.为XX名学生提供个性化课后辅导，其中XX名学生在月考中排名进步超过XXX名。
4.参与XX次教研活动，协助整理XXX道习题入库，提出的X条课堂管理方法被教研组采纳。
[项目经历]
项目名称：初中数学几何专题课程开发
担任角色：项目负责人
机构为提升暑期课程吸引力和教学效果发起的专项课程研发项目，原有几何课程内容分散在不同章节，知识点衔接生硬，学生普遍反映证明题思路困难，课堂练习题型单一且与本地考纲重点结合不紧密，导致该模块续课率低于机构平均水平XXX个百分点。
项目业绩：
1.完成包含XX课时、XXX页讲义的几何专题课程包开发，并在暑期班全面推广。
2.试点班级学生在该专题的课后测试平均分达到XX分，较开发前同难度测试提升XX分。
3.该暑期专题班招生满员，报名学员中老生推荐占比达到XXX%，几何模块续课率提升XXX%。
4.开发的课程材料与教学工具成为机构几何模块的标准范本，被XX名教师采用。
[教育背景]
XX省属重点师范大学
数学与应用数学 | 本科
GPA X.XX/ X.X（专业前XX%），主修数学分析、高等代数、教育学、心理学等核心课程，参与中学数学教学法课程设计项目，在小组中负责函数模块的教案设计与模拟授课，获得优秀评价。熟练掌握GeoGebra、几何画板等数学教学软件，以及PPT课件制作。已通过高中数学教师资格证笔试与面试。