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陈小湾
求职意向
工作经历
XXX国际教育是专注于青少年多语种培训的教育机构，团队规模约XXX人，核心业务为日语、韩语、法语等小语种课程培训及留学规划服务，在XXX个城市设有校区，累计服务学员超过XXX名，与多所海外院校建立合作通道。
工作概述：
1.课程开发：依据JLPT/N5-N3级别考试大纲和校本教材，负责XX门核心课程的教学内容设计与课件制作；结合学生课堂反馈与测试数据，定期更新教学案例与课堂互动活动，使得课程内容与实际应用匹配度提高XXX%。
2.班级管理：负责X个常规教学班的日常管理，涵盖学员考勤、作业提交与学习进度跟踪；建立班级学习小组并制定小组学习任务，通过定期班会沟通与个别谈话，将班级平均出勤率稳定在XXX%以上，作业提交率提升XXX%。
3.学生辅导：针对学习进度落后或目标为短期冲刺考试的学生，提供一对一课后辅导；分析学生薄弱环节，制定个性化复习计划与专项练习，辅导的XX名学生能力考目标级别通过率达到XXX%。
4.教学执行：独立承担XX课时/周的线下及线上直播教学任务，课前依据学情备课，课中运用情景对话、角色扮演等多种方法组织课堂，课后批改作业并录制重点难点讲解视频，学生课堂满意度评分平均达
X.X/
5.0。
5.家长沟通：负责所带班级学员的定期家长沟通，通过电话、家长会及学习报告等形式反馈学员学习情况；解答家长关于课程规划与留学政策的疑问，家长对教学服务的满意度维持在XXX%。
6.教研活动：参与校区每周教学研讨会，分享教学案例与课堂管理经验；主导完成X个教学主题的专项研究，并输出标准化教学流程文档，被采纳为校区新教师培训材料。
工作业绩：
1.独立完成X个级别共XX门课程的教学内容开发与迭代，覆盖学员XXX人次。
2.管理X个教学班共XXX名学员，班级平均续费率提升至XXX%，学员流失率降低XXX%。
3.提供一对一辅导XXX课时，帮助XX名学员通过目标等级考试，通过率达XXX%。
4.累计完成线下及线上教学XXX课时，学生满意度平均达
X.X分。
5.每学期与家长进行有效沟通XXX次，收到家长表扬/感谢XXX次。
6.参与教研活动XXX次，输出标准化教学文档X份，应用于新教师培训。
主动离职，希望有更多的工作挑战和涨薪机会。
项目经历
公司为提升品牌影响力与学员学习兴趣而举办的年度大型校园活动，原活动形式单一，仅为语言展示，学员参与度不足XX%，且未能有效吸引潜在生源咨询。项目需整合日语、韩语、法语等各语种教学资源，设计沉浸式文化体验环节，以达成活跃学习氛围、展示教学成果并带动课程咨询的目标。
项目职责：
1.活动策划：负责文化节整体流程设计与韩语/日语板块的内容策划，确定文化体验、语言游戏、成果展演三大主线环节，并制定详细执行时间表。
2.内容筹备：协调各语种教研组，收集并筛选用于文化展示的素材；主导设计并制作韩语/日语板块的互动游戏道具、文化知识展板及体验区布置方案。
3.现场执行：活动日负责韩语/日语体验区的运营，引导学员参与传统服饰试穿、简单口语教学等互动，并主持该区域的抽奖与问答环节。
4.效果评估：活动后通过问卷收集参与学员与家长的反馈，统计各环节参与人数与现场课程咨询量，并完成活动总结报告。
项目业绩：
1.活动吸引校区内外超过XXX人次参与，现场气氛活跃，各体验区平均排队时长超过X分钟。
2.活动期间带动课程现场咨询XXX人次，后续成功转化新学员XX人。
3.学员满意度调查显示，对文化节活动的整体满意度评分达
X.X/
5.0，较往年提升XXX%。
教育背景
GPA X.XX/X.X（专业前XX%），主修高级日语、日本文学史、日语教学法等核心课程，通过日语能力考试N1级别。熟练使用PowerPoint、Keynote进行教学课件设计与制作，掌握ClassIn在线教学平台基础操作。参与《日语视听说》课程小组教学实践项目，独立完成一个单元（共X课时）的教案设计与模拟课堂讲授，获得优秀评价。
自我评价
培训经历
系统学习了英语作为第二语言的教学理论与高级实践方法，包括课程设计、教学评估与语言分析模块。将所学方法论迁移应用于小语种教学场景，优化了现有课程评估框架，设计了更科学的课堂观察量表。基于认证知识主导开发了X个模块的语法教学流程，使该部分学员的平均掌握速度提升XXX%，相关教学框架已在教研组内推广。
1-3年经验其他外语教师简历模板（传统风）
适用人群: #其他外语教师 #初级[1-3年]
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关于其他外语教师简历的常见问题
[基本信息]
姓名：陈小湾
性别：男
年龄：26
学历：本科
婚姻：未婚
年限：4年
面貌：党员
邮箱：xiaowan@gangwan.com
电话：18600001654
[求职意向]
工作性质：全职
应聘职位：其他外语教师
期望城市：北京
期望薪资：8000-10000
求职状态：离职-随时到岗
[工作经历]
北京XX科技有限公司 | 其他外语教师
2024-09 - 2025-12
XXX国际教育是专注于青少年多语种培训的教育机构，团队规模约XXX人，核心业务为日语、韩语、法语等小语种课程培训及留学规划服务，在XXX个城市设有校区，累计服务学员超过XXX名，与多所海外院校建立合作通道。
工作概述：
1.课程开发：依据JLPT/N5-N3级别考试大纲和校本教材，负责XX门核心课程的教学内容设计与课件制作；结合学生课堂反馈与测试数据，定期更新教学案例与课堂互动活动，使得课程内容与实际应用匹配度提高XXX%。
2.班级管理：负责X个常规教学班的日常管理，涵盖学员考勤、作业提交与学习进度跟踪；建立班级学习小组并制定小组学习任务，通过定期班会沟通与个别谈话，将班级平均出勤率稳定在XXX%以上，作业提交率提升XXX%。
3.学生辅导：针对学习进度落后或目标为短期冲刺考试的学生，提供一对一课后辅导；分析学生薄弱环节，制定个性化复习计划与专项练习，辅导的XX名学生能力考目标级别通过率达到XXX%。
4.教学执行：独立承担XX课时/周的线下及线上直播教学任务，课前依据学情备课，课中运用情景对话、角色扮演等多种方法组织课堂，课后批改作业并录制重点难点讲解视频，学生课堂满意度评分平均达
X.X/
5.0。
5.家长沟通：负责所带班级学员的定期家长沟通，通过电话、家长会及学习报告等形式反馈学员学习情况；解答家长关于课程规划与留学政策的疑问，家长对教学服务的满意度维持在XXX%。
6.教研活动：参与校区每周教学研讨会，分享教学案例与课堂管理经验；主导完成X个教学主题的专项研究，并输出标准化教学流程文档，被采纳为校区新教师培训材料。
工作业绩：
1.独立完成X个级别共XX门课程的教学内容开发与迭代，覆盖学员XXX人次。
2.管理X个教学班共XXX名学员，班级平均续费率提升至XXX%，学员流失率降低XXX%。
3.提供一对一辅导XXX课时，帮助XX名学员通过目标等级考试，通过率达XXX%。
4.累计完成线下及线上教学XXX课时，学生满意度平均达
X.X分。
5.每学期与家长进行有效沟通XXX次，收到家长表扬/感谢XXX次。
6.参与教研活动XXX次，输出标准化教学文档X份，应用于新教师培训。
[项目经历]
项目名称：多语种文化节
担任角色：项目负责人
公司为提升品牌影响力与学员学习兴趣而举办的年度大型校园活动，原活动形式单一，仅为语言展示，学员参与度不足XX%，且未能有效吸引潜在生源咨询。项目需整合日语、韩语、法语等各语种教学资源，设计沉浸式文化体验环节，以达成活跃学习氛围、展示教学成果并带动课程咨询的目标。
项目业绩：
1.活动吸引校区内外超过XXX人次参与，现场气氛活跃，各体验区平均排队时长超过X分钟。
2.活动期间带动课程现场咨询XXX人次，后续成功转化新学员XX人。
3.学员满意度调查显示，对文化节活动的整体满意度评分达
X.X/
5.0，较往年提升XXX%。
[教育背景]
西北师范大学
日语 | 本科
GPA X.XX/X.X（专业前XX%），主修高级日语、日本文学史、日语教学法等核心课程，通过日语能力考试N1级别。熟练使用PowerPoint、Keynote进行教学课件设计与制作，掌握ClassIn在线教学平台基础操作。参与《日语视听说》课程小组教学实践项目，独立完成一个单元（共X课时）的教案设计与模拟课堂讲授，获得优秀评价。