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陈小湾
求职意向
工作经历
XXX教育是专注K12阶段个性化辅导的教育机构，团队规模约XXX人，在本地拥有X个教学点，核心业务为小学至高中全科辅导与升学规划，服务超过XXX名学生，与多所区域中小学建立课外实践合作。
工作概述：
1.课堂协助：为保障主讲课的教学节奏，负责课前点名与设备调试，课中观察学生听讲状态并简单维持纪律，课后整理教室与教具；记录每日课堂关键情况并反馈给主讲老师，通过优化设备检查清单，将课前准备时间缩短XXX%，设备故障率控制在XXX%以下。
2.学生辅导：针对课后作业完成困难的学生，依据主讲老师划定的知识范围进行一对一答疑；批改学生日常练习册，标记共性错误点并汇总成表；协助管理自习课秩序，解答基础问题，使得所负责小组的学生作业提交率提升XXX%，平均提问等待时间减少XXX分钟。
3.教学准备：根据教学进度，协助主讲老师打印、分发与回收学习材料；定期清点与补充文具、实验器材等教学耗材；使用办公软件制作简单的单词卡、知识点清单等辅助材料；通过模板化材料制作流程，单次备课材料准备效率提升XXX%。
4.家长沟通：执行日常的学生出勤、课堂表现等信息传达，通过班级群或电话与家长进行基础沟通；协助组织家长会，完成会场布置、签到引导与材料发放；记录家长反馈的常见问题并分类整理，为主讲老师提供沟通参考，使得信息传达的及时率达到XXX%。
工作业绩：
1.完整支持主讲老师完成XXX课时教学，课堂设备保障率达XXX%，有效维护教学秩序。
2.独立负责XX名学生的日常作业辅导与答疑，辅导学生月度测试平均分提升XXX分。
3.累计准备并分发教学材料XXX份，耗材补充及时率XXX%，支持了XXX场家长会与公开课活动。
4.协助完成与XXX位家长的日常沟通，信息记录准确率XXX%，获得主讲老师与家长的认可。
主动离职，希望有更多的工作挑战和涨薪机会。
项目经历
公司为拓展业务并与公立学校建立深度合作推出的课后托管服务项目，初期面临学生参与度低、活动内容单一的问题，手工、阅读等课程材料准备混乱耗时长达X小时/次，家长对服务过程不透明存在顾虑，反馈收集渠道分散导致优化滞后，影响了与XXX小学的试点合作续约。
项目职责：
1.活动协助：负责手工、绘本阅读等特色课程的现场辅助，管理小组活动纪律，发放与回收活动材料。
2.材料管理：根据课程表提前一周准备并分装各班级所需活动材料包，建立物资消耗台账。
3.成果整理：拍摄记录学生活动过程与作品，每周精选照片与简短描述，制作成电子周报初稿。
4.反馈收集：协助发放与回收家长满意度问卷，并使用简单工具进行数据录入与初步统计。
项目业绩：
1.项目试点期间服务学生超过XXX人，学生周均参与率从XX%提升至XXX%。
2.通过流程优化，单次课程材料准备时间缩短XXX%，物料损耗率降低XXX%。
3.累计制作并推送电子周报XXX期，家长对服务过程的满意度评分达到
X.X/
5.0。
教育背景
GPA X.XX/4.0（专业前XX%），主修教育心理学、课程与教学论等核心课程，熟练使用PPT、Excel进行课件制作与基础数据分析。参与小学语文教学设计的课程项目，在小组中负责教案撰写与模拟授课环节，获得优秀评价。具备良好的课堂观察与记录能力。
自我评价
培训经历
系统学习了教育学、心理学及学科教学知识，并通过考试获得认证。将所学的课堂管理、教学设计理论应用于助教工作，协助主讲老师进行学生行为观察与记录，为分层辅导提供依据；参与课程材料设计时，注重符合学生认知规律，使得负责准备的辅助材料获主讲老师采纳率超过XXX%。
1年内经验助教简历模板（规整样式）
适用人群: #助教 #应届生[<1年]
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关于助教简历的常见问题
[基本信息]
姓名：陈小湾
性别：男
年龄：26
学历：本科
婚姻：未婚
年限：4年
面貌：党员
邮箱：xiaowan@gangwan.com
电话：18600001654
[求职意向]
工作性质：全职
应聘职位：助教
期望城市：北京
期望薪资：8000-10000
求职状态：离职-随时到岗
[工作经历]
北京XX科技有限公司 | 助教
2024-09 - 2025-12
XXX教育是专注K12阶段个性化辅导的教育机构，团队规模约XXX人，在本地拥有X个教学点，核心业务为小学至高中全科辅导与升学规划，服务超过XXX名学生，与多所区域中小学建立课外实践合作。
工作概述：
1.课堂协助：为保障主讲课的教学节奏，负责课前点名与设备调试，课中观察学生听讲状态并简单维持纪律，课后整理教室与教具；记录每日课堂关键情况并反馈给主讲老师，通过优化设备检查清单，将课前准备时间缩短XXX%，设备故障率控制在XXX%以下。
2.学生辅导：针对课后作业完成困难的学生，依据主讲老师划定的知识范围进行一对一答疑；批改学生日常练习册，标记共性错误点并汇总成表；协助管理自习课秩序，解答基础问题，使得所负责小组的学生作业提交率提升XXX%，平均提问等待时间减少XXX分钟。
3.教学准备：根据教学进度，协助主讲老师打印、分发与回收学习材料；定期清点与补充文具、实验器材等教学耗材；使用办公软件制作简单的单词卡、知识点清单等辅助材料；通过模板化材料制作流程，单次备课材料准备效率提升XXX%。
4.家长沟通：执行日常的学生出勤、课堂表现等信息传达，通过班级群或电话与家长进行基础沟通；协助组织家长会，完成会场布置、签到引导与材料发放；记录家长反馈的常见问题并分类整理，为主讲老师提供沟通参考，使得信息传达的及时率达到XXX%。
工作业绩：
1.完整支持主讲老师完成XXX课时教学，课堂设备保障率达XXX%，有效维护教学秩序。
2.独立负责XX名学生的日常作业辅导与答疑，辅导学生月度测试平均分提升XXX分。
3.累计准备并分发教学材料XXX份，耗材补充及时率XXX%，支持了XXX场家长会与公开课活动。
4.协助完成与XXX位家长的日常沟通，信息记录准确率XXX%，获得主讲老师与家长的认可。
[项目经历]
项目名称：校园课后服务项目
担任角色：项目负责人
公司为拓展业务并与公立学校建立深度合作推出的课后托管服务项目，初期面临学生参与度低、活动内容单一的问题，手工、阅读等课程材料准备混乱耗时长达X小时/次，家长对服务过程不透明存在顾虑，反馈收集渠道分散导致优化滞后，影响了与XXX小学的试点合作续约。
项目业绩：
1.项目试点期间服务学生超过XXX人，学生周均参与率从XX%提升至XXX%。
2.通过流程优化，单次课程材料准备时间缩短XXX%，物料损耗率降低XXX%。
3.累计制作并推送电子周报XXX期，家长对服务过程的满意度评分达到
X.X/
5.0。
[教育背景]
XX师范大学
教育学 | 本科
GPA X.XX/4.0（专业前XX%），主修教育心理学、课程与教学论等核心课程，熟练使用PPT、Excel进行课件制作与基础数据分析。参与小学语文教学设计的课程项目，在小组中负责教案撰写与模拟授课环节，获得优秀评价。具备良好的课堂观察与记录能力。