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陈小湾

性别: 男 年龄: 26 学历: 本科 婚姻状态: 未婚 工作年限: 4年 政治面貌: 党员 邮箱: xiaowan@gangwan.com 电话号码: 18600001654

求职意向

工作性质: 全职 应聘职位: 项目经理/主管 期望工作地址: 北京 期望薪资: 8000-10000 求职状态: 离职-随时到岗

工作经历

2024-09 - 2025-12
北京XX科技有限公司
北京

XXX科技是一家专注于为中小企业提供数字化解决方案的技术服务公司,团队规模约XXX人,核心业务包括SaaS软件定制开发与技术支持,产品服务于超过XXX家中小企业客户,与多个行业软件商建立了合作伙伴关系。

项目经理/主管 汇报对象:部门总监

工作概述:

1.项目文档管理:为保证项目信息规范与可追溯,负责创建和维护项目各类文档模板;建立统一的云端知识库,按项目阶段归档需求文档、会议纪要和测试报告;定期检查文档更新状态,督促相关人员完成版本同步,使得团队查阅关键信息的效率提升XXX%。

2.需求梳理协调:为解决初期需求模糊和频繁变更的问题,主动参与需求对接会议,记录并整理客户原始需求;使用工具将口头需求转化为结构化清单,组织内部评审以明确技术可行性;将最终确认的需求更新至项目管理工具,形成可跟踪的需求池,将需求评审的平均时长缩短了XXX小时。

3.项目进度跟踪:为保障项目按计划交付,协助项目经理使用看板工具制定并拆分详细任务计划;每日站会跟进开发任务状态,更新进度并识别潜在风险;每周制作项目进度报告,汇总已完成工作和待解决问题,使关键任务延期率降低了XXX%。

4.跨部门协作:为确保开发与测试环节信息同步,建立固定的沟通机制并负责会议通知与记录;协调开发团队与测试团队进行用例评审和问题确认;及时将测试结果反馈给开发并跟踪修复进度,使得因信息差导致的问题复现率减少了XXX%。


工作业绩:

1.完成公司XXX个在途项目的文档规范化工作,建立起初版项目文档管理SOP。

2.独立梳理并跟进XXX项客户需求,经手的需求分析任务一次性通过率提升至XXX%。

3.协助跟踪的XXX个项目模块,平均任务延期率控制在XXX%以内,进度报告准确率获团队认可。

4.作为桥梁推动跨部门协作会议XXX次,相关方对协作流程的满意度评分达到XXX分。

主动离职,希望有更多的工作挑战和涨薪机会。

项目经历

2024-09 - 2025-12
中小企业数字化校园平台项目
项目负责人

公司为某区域教育机构客户定制的综合管理平台项目,旨在整合其教务、财务、后勤等多个独立运行的老旧系统。项目面临客户内部流程不统一、历史数据迁移复杂、以及多个供应商接口协调的挑战,原有分散系统导致数据孤岛和日常运营效率低下,缺乏统一门户和移动端支持,无法满足XXX名教职工与超过XXX名学生的便捷使用需求。

项目职责:

1.需求分析支持:协助项目经理进行多轮客户访谈,负责记录并整理各部门原始需求与痛点;将模糊的业务描述转化为XXX项清晰的功能点清单,并协助制作原型图供客户确认,减少了后续需求变更次数。

2.项目计划制定:根据确认的需求清单与WBS分解,使用项目管理工具协助制定详细的开发与测试计划;跟进各任务负责人对工时的评估,协调资源冲突,输出项目主时间表与各阶段里程碑。

3.过程协调与管理:负责组织项目日会与周会,记录开发进度、测试阻塞问题及风险项;跟踪问题解决状态,定期在协作平台上更新任务看板,确保信息在团队内透明同步。

4.质量与交付把控:协助测试团队梳理核心业务流程的测试用例,参与UAT用户培训材料的准备;跟踪验收测试问题清单的修复闭环,整理项目交付物清单并确保文档齐全。

项目业绩:

1.项目成功交付,集成客户原有X个独立系统,上线统一门户与移动端APP,覆盖用户超过XXX人。

2.通过前期的需求结构化梳理,将项目前期需求变更率降低了XXX%,保障了开发主线的稳定性。

3.项目按计划时间上线,整体进度偏差控制在XXX%以内,获得客户方项目验收评分XXX分。

4.项目过程中形成的需求记录模板与沟通纪要模板,被采纳为部门后续项目的参考标准。

教育背景

2020-09 - 2024-07
广东工业大学
信息管理与信息系统 本科

GPA X.XX/X.X(专业前XX%),主修课程包括项目管理概论、数据库原理、系统分析与设计。熟练使用Visio进行流程图绘制,掌握Jira进行基础的项目任务跟踪。主导课程设计《校园二手交易平台系统分析》,负责需求调研、功能模块设计与原型制作,完成XX页项目分析报告并获得优秀评价。

自我评价

项目实践背景:拥有信息管理与信息系统专业背景,通过实习与项目实践,快速掌握从需求梳理到交付跟进的技术项目管理全流程辅助工作,熟悉敏捷开发节奏。核心能力:具备良好的结构化思维与文档能力,能高效完成需求记录、进度跟踪与跨部门沟通协调,实习期间负责维护的项目文档规范使团队信息查阅效率提升XXX%。个人特质:责任心强,注重细节与闭环,能适应快节奏的协作环境,愿意深入业务与技术细节以保障项目顺利推进。

培训经历

2024-09 - 2025-12
岗湾培训中心
PMP认证 北京

于2023年12月获得项目管理专业人士认证。系统学习了项目管理五大过程组与十大知识领域,并将标准化项目管理思维应用于实际工作。在跟进数字化校园平台项目时,运用WBS工具进行任务分解,使计划制定更清晰;通过规范的风险登记册跟踪潜在问题,协助团队提前识别并应对了XXX项主要风险,保障了项目顺利推进。

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《应届生项目经理/主管简约简历模板》简历文字详情

姓名:陈小湾

性别:

年龄:26

学历:本科

婚姻:未婚

年限:4年

面貌:党员

邮箱:xiaowan@gangwan.com

电话:18600001654

工作性质:全职

应聘职位:项目经理/主管

期望城市:北京

期望薪资:8000-10000

求职状态:离职-随时到岗

北京XX科技有限公司 | 项目经理/主管

2024-09 - 2025-12

公司背景:

XXX科技是一家专注于为中小企业提供数字化解决方案的技术服务公司,团队规模约XXX人,核心业务包括SaaS软件定制开发与技术支持,产品服务于超过XXX家中小企业客户,与多个行业软件商建立了合作伙伴关系。

工作内容:

工作概述:

1.项目文档管理:为保证项目信息规范与可追溯,负责创建和维护项目各类文档模板;建立统一的云端知识库,按项目阶段归档需求文档、会议纪要和测试报告;定期检查文档更新状态,督促相关人员完成版本同步,使得团队查阅关键信息的效率提升XXX%。

2.需求梳理协调:为解决初期需求模糊和频繁变更的问题,主动参与需求对接会议,记录并整理客户原始需求;使用工具将口头需求转化为结构化清单,组织内部评审以明确技术可行性;将最终确认的需求更新至项目管理工具,形成可跟踪的需求池,将需求评审的平均时长缩短了XXX小时。

3.项目进度跟踪:为保障项目按计划交付,协助项目经理使用看板工具制定并拆分详细任务计划;每日站会跟进开发任务状态,更新进度并识别潜在风险;每周制作项目进度报告,汇总已完成工作和待解决问题,使关键任务延期率降低了XXX%。

4.跨部门协作:为确保开发与测试环节信息同步,建立固定的沟通机制并负责会议通知与记录;协调开发团队与测试团队进行用例评审和问题确认;及时将测试结果反馈给开发并跟踪修复进度,使得因信息差导致的问题复现率减少了XXX%。


工作业绩:

1.完成公司XXX个在途项目的文档规范化工作,建立起初版项目文档管理SOP。

2.独立梳理并跟进XXX项客户需求,经手的需求分析任务一次性通过率提升至XXX%。

3.协助跟踪的XXX个项目模块,平均任务延期率控制在XXX%以内,进度报告准确率获团队认可。

4.作为桥梁推动跨部门协作会议XXX次,相关方对协作流程的满意度评分达到XXX分。

项目名称:中小企业数字化校园平台项目

担任角色:项目负责人

项目背景:
项目内容:

公司为某区域教育机构客户定制的综合管理平台项目,旨在整合其教务、财务、后勤等多个独立运行的老旧系统。项目面临客户内部流程不统一、历史数据迁移复杂、以及多个供应商接口协调的挑战,原有分散系统导致数据孤岛和日常运营效率低下,缺乏统一门户和移动端支持,无法满足XXX名教职工与超过XXX名学生的便捷使用需求。

项目业绩:

项目业绩:

1.项目成功交付,集成客户原有X个独立系统,上线统一门户与移动端APP,覆盖用户超过XXX人。

2.通过前期的需求结构化梳理,将项目前期需求变更率降低了XXX%,保障了开发主线的稳定性。

3.项目按计划时间上线,整体进度偏差控制在XXX%以内,获得客户方项目验收评分XXX分。

4.项目过程中形成的需求记录模板与沟通纪要模板,被采纳为部门后续项目的参考标准。

广东工业大学

信息管理与信息系统 | 本科

主修课程:

GPA X.XX/X.X(专业前XX%),主修课程包括项目管理概论、数据库原理、系统分析与设计。熟练使用Visio进行流程图绘制,掌握Jira进行基础的项目任务跟踪。主导课程设计《校园二手交易平台系统分析》,负责需求调研、功能模块设计与原型制作,完成XX页项目分析报告并获得优秀评价。

项目实践背景:拥有信息管理与信息系统专业背景,通过实习与项目实践,快速掌握从需求梳理到交付跟进的技术项目管理全流程辅助工作,熟悉敏捷开发节奏。核心能力:具备良好的结构化思维与文档能力,能高效完成需求记录、进度跟踪与跨部门沟通协调,实习期间负责维护的项目文档规范使团队信息查阅效率提升XXX%。个人特质:责任心强,注重细节与闭环,能适应快节奏的协作环境,愿意深入业务与技术细节以保障项目顺利推进。